Makerspaces in Vlaanderen en Brussel: verkenning van een opkomend veld

Dit rapport is een verkenning van het opkomend veld van makerspaces, maakplekken, maakbibs en fablabs in Vlaanderen en Brussel. Het tracht inzicht te bieden in hun werking en organisatievorm, wat ze proberen te bereiken en op welke drempels ze botsen.

Ambachtseducatie in Vlaanderen en Brussel: een verkenning van een bewegend landschap

Dit rapport verkent het veelzijdige landschap van ambachtseducatie in Vlaanderen en Brussel – van klaslokaal tot atelier, van meester-leerlingtraject tot workshops. Het onthult hoe vakkunde wordt doorgegeven en geleerd en welke rol ambachten spelen in onze samenleving. Daarnaast brengt het in kaart welke actoren ambachtseducatie faciliteren en met welke kansen en uitdagingen het veld vandaag wordt geconfronteerd.